«Так называемые Ученики Первого Ранга — это по сути новички, чья Духовная Сила лишь немного превышает обычную. Они привлекают энергетические частицы из внешней среды, запасают их в теле и формируют то, что называется маной. Только Ученики Второго Ранга начинают осваивать Модели Заклинаний и способны полноценно применить какое-либо заклинание.»
«Но стоит только мане появиться в теле, как постоянное излучение начинает укреплять организм и противостоять внешнему радиационному загрязнению!»
«Чип! Загрузи данные, собранные мной сегодня, и начни анализ!»
Впрочем, этим Лейлин занимался постоянно — тайно собирая сведения о каждом, кто попадался на глаза, и формируя обширную базу данных, не привлекая чужого внимания.
Создание базы данных о Духовной Силе, её оцифровка и систематизация — вот задача, которую Лейлин поставил себе ещё вчера. Сведений требовалось невероятно много, и процесс наверняка растянется на годы.
«Динь! Анализ завершён. Вывод: на всей территории
«Так вот почему в академии нет ни одного обычного человека! Оказывается, и Волшебники, и ученики оказывают влияние на окружающую среду, и противостоять этому влиянию способны только Волшебники. Обычный человек в таких условиях вряд ли проживёт и нескольких лет!»
Лейлин потемнел лицом и вызвал несколько изображений человеческого тела — среди них были Биджи и Гуофатэ.
«Судя по обнаруженным данным об их излучении, полноценный
Лейлин нахмурился.
«В любом случае необходимо как можно скорее стать Учеником Первого Ранга. Чем дольше тянуть, тем больший урон наносится телу!»
Лейлин принял решение.
В течение следующих двух с половиной недель Лейлин ежедневно являлся к своему наставнику Гуофатэ, помогал убирать лабораторию и обрабатывать не слишком важные экспериментальные материалы.
За это время он также познакомился с талантливым учеником Гуофатэ — Мерлином, его старшим по рангу.
Остальное время Лейлин тратил на бесплатные открытые курсы.
Бесплатных курсов в Академии Чёрного Костяного Леса было немного: только Происхождение Волшебников, Основы Древнего Байронского Языка, Принципы Волшебства, Основы Зельеварения, Анатомия и Основные Принципы Моделей Заклинаний.
Волшебники, читавшие эти курсы, всегда держали каменное лицо. Они торопливо заканчивали лекцию и тут же уходили, не отвечая на вопросы учеников, словно все были им должны Магических Камней.
«В конце концов, это бесплатные курсы — есть что послушать, и тому радоваться!» — Лейлин успокаивал себя. У него был Чип, способный полностью записывать всё, что объяснял преподаватель, — забыл, достал и повторил. Другим ученикам приходилось куда тяжелее: незнание оставалось незнанием, а за информацию у учителей и старших учеников приходилось платить. Лейлин уже подумывал о том, чтобы продавать знания, полученные на открытых курсах, и зарабатывать на этом Магические Камни.
«Сегодняшний урок был невозможный! Картинку с анатомией пустынной ящерицы показывали всего несколько секунд и тут же перешли дальше — я даже общую структуру не успел нормально рассмотреть!» — пожаловался Билл.
«Ничего не поделаешь! Объём анатомии всегда огромный, картинок множество — если не ускоряться, просто не успеешь всё пройти!» — Лейлин отозвался. Он и Билл жили по соседству и оба были новенькими учениками, поэтому часто ходили на занятия вместе, и между ними сложились вполне неплохие отношения.
Что касалось Кревеира и остальных, то поскольку их распределили к разным наставникам, да ещё и жили они далеко друг от друга, они лишь поддерживали связь.
«Анатомия у наставницы Малин — это предшествующий курс для множества продвинутых дисциплин, и от неё никак не уйти!» — Билл был в отчаянии.
«Лейлин, ты всё запомнил из того, что только что было?»
«Полностью запомнить невозможно, но общие контуры и расположение нескольких важных органов я отметил!» — Лейлин придержал козырь в рукаве.
«Как здорово! Не мог бы ты после уроков помочь мне разобраться? Я заплачу Магический Камень!» — Билл твёрдо решил.
«В будущем я хочу специализироваться на Мутологии, так что анатомия должна быть моей сильной стороной!»
«Без проблем!» — Лейлин улыбнулся и кивнул.
Некоторые платные знания в Академии было запрещено продавать ученикам частным образом, но к открытым курсам таких ограничений не предъявлялось.
Лейлин специально навёл справок: старшие ученики не ценили таких трудовых денег, а младшие в большинстве своём ещё не освоили материал и не соответствовали требованиям для преподавания — что идеально ему подошло.
«Но ты знаешь, вечером мне нужно медитировать. Время — через час после ужина, на протяжении всей недели. Как тебе?»
Лейлин спросил.
«Без проблем!» — Билл согласился. По времени это было примерно сопоставимо с продолжительностью платных открытых курсов, но за индивидуальные занятия цена была весьма справедливой.
После ужина Лейлин пришёл в комнату Билла и провёл с ним индивидуальное занятие по анатомии. Лишь спустя час он вернулся в свою комнату.
Подбросив в руке Магический Камень, Лейлин кивнул: «Билл — дельный человек, сдал оплату сразу!»
Положив чёрный кристалл на кровать, Лейлин достал с пояса чёрный кожаный мешочек, раскрыл горлышко и, вывернув вверх дном, вытряхнул содержимое на кровать.
Четыре сверкающих чёрных Магических Камня упали на кровать и слегка подпрыгнули.
«Я тоже новый ученик, прошло всего полтора месяца. Кроме Билла и ещё нескольких человек, никто не верит в мои способности — и за всё это время я заработал всего два Магических Камня!»
«Это чистый заработок на тяжёлом труде, который к тому же отнимает уйму времени! Старший Мерлин может сварить одно зелье и продать — получит в десять раз больше!»
Аптекари среди Волшебников — явление чрезвычайно редкое. Несмотря на то, что для становления аптекарем требуются колоссальные вложения, после достижения первых результатов скорость заработка поражает воображение.